『不知道』三个字对孩子的影响
文:父母执照计划工作室主任—游柏隆



当你无法马上回答孩子问题的时候，千万不要直接脱口就说出「不知道」，把问题敷衍了事，因为这样做会造成孩子慢慢失去对事物的求知欲与好奇心；无形中更引导了孩子个性与人格，使得孩子在困境中，总

是显得容易放弃自己。



常常在我们浑然不觉得情况下，会用「不知道」等类似敷衍的话来回应孩子的问题，这么做不只会剥夺孩子的求知欲望，与对事物的好奇心；且会影响你在孩子心中的地位，让你在他们心目中，越来越显得无足轻重，而孩子在遇到挫折的时候，也会显得特别容易放弃；所以父母对应孩子的敷衍话语，实在是值得我们深思的。

莫不关己的社会病态

文学大师及大教育家胡适先生，曾经写下一篇「差不多先生传」，暗讽我们中国人在个性及文化上的毛病，也同时点出了我们中国人真正的隐忧；在作者还在就读中学的时候，就有幸可以在我们的国文课本中，拜读到胡适先生这篇影响深远的好文章，当下作者就下定决心，不要有像「差不多先生」一样的个性，觉得凡事好像都可以是「差不多」似的。

但是当作者猛然回头的时候，看到我们的社会已经起了变化，从凡事都好像觉得「差不多」的境界，演化到凡事都可以表现得「不知道」，好像一切都「事不关己」的境界了；在另一方面，我们的子弟门似乎在对超级赛亚人、多拉A梦、小丸子、PSⅡ、天堂、恶魔岛、BBS、网路交友，比较感到兴趣，而对课本上所介绍的种种知识，则表现得似乎都可以「不知道」，并且认为这些知识对他们的生活好像「也起不了任何作用」；或是他们就表现得只重视在课本上的知识，而对于世界上日新月异所增加的新知识，则表现得似乎不需要知道，也不是很重要。这到底是怎么回事呢？

爱迪生的求学过程

大发明家汤姆斯‧爱迪生(1847-1931)，在刚进入小学的时候，学校老师在数学课上教授着加法1＋1＝2，好奇的爱迪生马上就问了老师1＋1＝2为什么一定要等于2呢？为什么不等于3或4呢？老师气得直跳脚，还通知爱迪生的妈妈(爱迪生生在单亲家庭，所以只有妈妈)。当着爱迪生的面就告诉他妈妈：「爱迪生是个白痴，脑筋有问题，连1＋1＝2都不知道，不适合来学校上课。」因此爱迪生的学历，就只有那么1个礼拜的小学而已。

爱迪生的妈妈相当的伟大，他不认为自己的孩子是白痴、头脑有问题，默默地带着爱迪生回家，开始教爱迪生认识所有的字，所以爱迪生才有机会在1868年(他21岁那一年)，在旧书摊上找到伟大的电学之父法拉第所写的「电学研究集」(Collected Researches in Electricity)，才有能力利用9年的时间，看懂「电学研究集」中的每一个字，重覆做出法拉第每一个在「电学研究集」上电学实验；才能够在1877年时，发明出「留声机」及「电灯」；并在新泽西州的孟婆公园，当着三千名众面前，点亮「电灯」，照亮全世界的夜空。

父母态度影响孩子一生

但少有人可以像爱迪生这么幸福呢？有这么一位慈祥又有耐心的妈妈呢？愿意在无怨无悔地承受「孩子是个白痴、脑筋有问题，连老师都不要的孩子」之后，还愿意耐心地教导爱迪生来识字呢？

现在，我们已经进入了太空时代，但是鲜少人知道带我们进入太空时代的火箭之父罗伯‧戈达德，就是一位大家口中所谓的疯子、恐怖份子，他前前后后进出麻州渥斯特郡警局数百次，成为镇上的不定时炸弹， ..

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