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准备国考的Q & A (一)
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thorns0102
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小有名气
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[心得分享] 准备国考的Q & A (一)
前阵子北上参加朋友的喜宴
刚好同席中有一位是现任的书记官
便藉机请她回答一些关于她在准备国考时的经验
虽然在那种杯筹交错、酒酣耳热的环境中
不太适合做比较深入的讨论
不过我还是觉得获益不少
下面这篇文章
是把那天讨论的内容
加上我搜集各类国家考试上榜者的心得整理出来的
由于没有时间整理出一个完整的体系
所以我用Q & A的方式来表达
请各位版友见谅!
Q.1 要不要加入读书小组来帮助自己学习呢?
Ans:这个问题要分成目的和成员两方面来解说:
(1)目的:如果加入读书小组的目的是为了方便聚集成员一起讨论法律见解和法律问题
那么我不鼓励各位版友们加入读书小组
原因在于虽然美其名是「讨论法律见解和法律问题」
但因为大家都并非是法律相关科系毕业
对法律都是一知半解
「讨论法律见解和法律问题」往往流于个人不成熟的意见表达
徒然浪费自己读书的时间和精力(甚至还学习到别人错误的观念…)
这是我不赞成大家参加「讨论法律见解和法律问题」的读书小组原因所在!
P.S:如果该读书小组中有已经考上的学长姐(甚至是老师)会定期参与讨论
那有机会参加的话,倒不妨抽空去观摩一下!
版友们要参加的读书小组
应该是以「互相督促学习、彼此砥砺念书」为目的所组成的
人是感情动物...心情难免有起伏
准备国考的路程中一定会觉得沮丧、心情不好
这时如果有读书小组的成员陪伴
这种充满负面情绪的时期会过得比较快
(不一定是要安慰…有时看见别人还在念书…就会觉得自己似乎没有悲伤的权利)
(2)成员:弄清楚该加入哪一种读书小组后,接下来就是要选定读书小组的成员了
有三种人不要让他们加入你的读书小组中:
(a)无心国考的人:「公职」并不是他们唯一的选择,对他们来说那只是一种交朋
友甚至是打发时间的方法,这种人会让读书小组的凝聚力变差
,不建议让这种人加入!
(b)悲观的人:有些人常常陷于自我情绪的低潮中…任何一件小事都会触动内心中的悲
伤。举个夸张的例子:「昨天肚子痛…是不是老天爷要阻止我念书参加
考试?…天意~~我一定考不上啦T_T…」
这种状况偶一为之,读书会的同伴会很热忱地陪你度过…
但三不五时就来一次这种心灵上的大震撼…我想大家都会受不了吧?!
(c)自私的人:「有没有念书? 没有!我都玩通宵。」「笔记可不可以借我看一下?
不好啦,我的字很丑」
读书小组的目的是要彼此勉励督促,不是像间谍游戏一样大玩心理战,
所以这种人最好也不要让他们加入读书小组!
Q.2 每天要念多少小时的书才可以上榜呢?
Ans:这个问题的答案因人而异。(可以的话当然是多多益善)
有些人能每天坐在书本前面努力苦读十小时
有人则被生活的重担压得透不过气来…一天能念三小时就不错了
不过我觉得这些都不是重点
重点在于你有没有自己的读书计画、能不能确实执行读书进度
读书计画是一项极度个人化的产品
我合适用的,你不一定适合。同理,你合适用的,我也不一定适合
所以我就直接把那位书记官告诉我的内容
直接告诉各位:
一天可以分成三个时段(早中晚)
每个时段各念一个科目(可以依照考试科目顺序来安排或是依照个人该科实力高低来安排)
在初期可以多排定一些弹性时间(以便调整自己的读书进度)
就这些!
大家要记住一句话:「读书计画的重点在〝实践〞」
就算你有一份编排完美的读书计画表,如果不去实践他,你明年依旧名落孙山
与其这样,倒不如先大致编列一份读书计画,一边实行一边修改。
这样持续地落实自己的读书进度,相信明年您一定金榜题名!
Q.3 「一本书主义」到底可不可行?
Ans: 说老实话,这个问题一直困扰我很久…
因为网路上的考取经验很多都说自己只看补习班的教材就考上
但是…真的有这么简单吗?
白目的我,有一天鼓起勇气开口问老师(补习班的老师):
「老师,请问司法特考只读你的讲义会不会不够阿?」(这时我还附加上天真笑容攻势~~)
「当然够!」
「那像王泽鉴教授、林东茂教授、林山田教授…的书,全部都不用看吗?」
「你现在考的是四等,那些书太深了用不上。如果你要考三等,我就会建议你读」
虽然就这样结束那次对话…不过…我还是很担心阿~~~~~~?
这次我也拿相同的问题询问那位现任的书记官
得到的答案是~~「两本书主义」:
一本书是上述诸如王泽鉴教授的着作(我都称为国考教科书)
另一本书是补习班的教材
国考教科书的优点~在于论述深入;而缺点在于独沽一味(教授通常只写他想要说的)
补习班教材刚好相反~广采众家学说,但却不够深入…
在国家考试中批改的教授通常对于一份试卷不会花上太多时间
如果你写的答案就是补习班的标准模式
不过不失…不算好…但也不差…,那你得到的分数也就是一个不上不下的数字
如果你分析、举例能深入一点,答题表达技巧再好一点,给教授一点惊艳
谁说你拿不到高分呢?
恩...篇幅有点超出我的预期...
所以可能会分成(上)(中)(下)三篇(或是(上)(下)两篇)
希望能帮上大家一点小忙
如果大家有什么意见
欢迎版友们回应
您的回应是我继续的动力阿~~~
此文章被评分,最近评分记录
财富:100 (by 霞客) | 理由:
PERFECT!
虽然这是一段艰苦的旅程...
但是我无法抑制一种信念,愿意为这股信念献身...
「纵使力量微弱...我仍愿意以法律的荆棘去守护正义那幼小的蓓蕾!」
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[楼 主]
From:台湾数位联合 |
Posted:
2006-10-25 03:27 |
blue3365
级别:
知名人士
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感谢楼主的分享
期待您的中下篇
调养怒中气~提防顺口言~留心忙里错~爱惜有时钱
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[1 楼]
From:台湾 和信超媒体宽带网 |
Posted:
2006-10-25 12:20 |
weifan
级别:
小人物
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x1961
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您的问题...本人均心有所感=_="
所以只有在公职王开过一版考古题练习的读书会...没多久就倒闭
因为....都如您所说的....(早年跑补习班都会听到高谈阔论的....@@".....虽然不知那些人有无上榜)
落榜的第二年吧...我也曾跑去问(现服务于台中地院)当年上榜的执达员(当年只录取10人)
他也是都自己研读不懂就会找补习班老师讨论(屏东学儒)....短短两三个小时也问不了多少...
不过都字字铢鐖唷...~~~~~~~
不过您说的一本书主义我当时在补习班所理解的是...其实意思就是两本书主义耶...
若是我自己系以补习班讲义为主教科书为辅(我都把教科书当工具书...=_=")
以前没在跑自修教室,今年才开始(慢了四年)也或许是老早就要去蹲自修教室了...@@"
感想是,吸收力,记忆力及理解力都会比在家自修好....^^"
期待您的续集
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1
[2 楼]
From:台湾中华电信 |
Posted:
2006-10-25 12:37 |
anny_813
级别:
小人物
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这样看来~好辛苦喔~
我是8月买了书,9月开始念......虽然有许多地方看不懂,不过一而再再而三地反覆看......
看来我的一本主义加上在家自修法......
似乎..........感觉有点.......惨......
自闭倾向的过动儿
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0
[3 楼]
From:台湾中华电信 |
Posted:
2006-10-25 15:04 |
mychatid
级别:
小人物
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x22
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▼
读了几篇文, 感觉国考公职这版真是有想法
篇篇引人深思
准备非公职考试的人, 来看这里应也是不错的
此文章被评分,最近评分记录
财富:0 (by 霞客) | 理由:
感谢
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1
[4 楼]
From:台湾数位联合 |
Posted:
2006-10-26 00:16 |
thorns0102
级别:
小有名气
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▲
▼
谢谢各位版友们的回应
我现在准备着手写〈 准备国考的Q & A〉这个系列的完结篇-第(三)部分
如果大家对于第(一)、(二)部分的文章内容有任何意见或是疑问
麻烦请提出来
我会尽力解答的
如果大家没有任何问题
那第(三)部分我就只写「小建议」的部分
衷心希望这系列的文章能帮上大家一点点小忙
虽然这是一段艰苦的旅程...
但是我无法抑制一种信念,愿意为这股信念献身...
「纵使力量微弱...我仍愿意以法律的荆棘去守护正义那幼小的蓓蕾!」
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0
[5 楼]
From:台湾数位联合 |
Posted:
2006-11-06 17:30 |
chuyinglao
级别:
初露锋芒
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x955
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嗯嗯!
我也要来下载看看!
感谢副版主大大,提供了不少看法和想法哦!
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[6 楼]
From:台湾索尼So-net网 |
Posted:
2007-05-29 16:46 |
sniper456
级别:
路人甲
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蟹谢您的分享~
期待看到接下来的文章~
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[7 楼]
From:台湾固网股份有限公司 |
Posted:
2007-05-29 23:04 |
hws
级别:
小人物
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▲
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非常赞同您的看法,
前阵子跟同学讨论~ 我们讨论到后来~ 都觉得~ 真正念过后会觉得需要看的资料会愈来愈多~ 愈有念不完的感觉~
ex~ 心理学(我考人事) 在考题中~ 常会看到补习班教材里没有的东东~
看到题目只会有
的感觉~
期待您分享下篇喔 ^^ 谢谢您~
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0
[8 楼]
From:未知地址 |
Posted:
2007-05-30 10:03 |
joy27375
级别:
小人物
x0
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▲
看了这篇文章实在有很深的感受..我现在也很担心会不会念不完..虽然是明年才要考..但因为我是国考的新手..小生怕怕!!
坦白说我也有担心会不会念一本不够..还好我也只是考四等而已
但扎时让我放心了许多..虽然我也是在家自修..而且只有一本..很多资料还是在网路上找来k书的!!但我相信皇天不负苦心人的..而且来到这里让我又加强了不少信心..
快乐从心开始
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[9 楼]
From:台湾 |
Posted:
2007-06-06 22:19 |
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