阿明好可怜.....好不容易被郭老师发现的绘画天份捴摧摦摥，而且还那么小，
其他人都太现实了！就拿这本书最后一段来说吧，前面就已经够让我动容了，
而最后的一段文字让我觉得悲哀

阿明是穷人家的孩子，
郭云天是位老师，是无法扭转社会制度下的理想者
乡长是位既得利益者，
校长和其他老师，是维护利益，保护利益的共犯，

这虽是小说，但却是写实的小说，是对社会的折射。
人物代表的是社会组成的份子，内容所说的是为了利益，许多下层的百姓是可以被牺牲的，是现在社会现象，血淋淋的描写。
阿明的死，是悲剧，是感伤，是无奈，但却也是最好的结局，至少摆脱了这种社会不公不义的枷锁，不再被有势力的利用，不再被糟蹋，免于被蹂躏，虽是凄凉但是很好的解脱，永远的解脱。


社会原本就没有公平可言。有能力者，将全世界捧在手上，没资源者，是无法生存的，弱肉强食的物竞天择，从原始时代到现在都没有改变，只是从野蛮变的手段较文明罢了。

教育的场所，是纯净的，是理想者大谈阔论的天堂，是追求真理的地方，
但是却给世俗的怪兽闯进来了，攀炎富贵，追求名利，将教育者的良知给蒙蔽了，给吞食了；好的作品，不再是人类审美观来决定，不再是大家公认的美学，而是加入了名利欲望的心理学，将人性的良知剥夺了，将美的定义给蹂躏，是一种虚伪的美学。
学校变成了小朋友的坟场，行政人员变身施暴者，变调的场景，突变的角色，和现实冲突的剧情，撼动了人心，掘出阅读者的眼泪，但回到现实中，大家又是行政人员，又是村长的角色，继续的沦陷，是剧情骗人，是眼泪假流，还是两套标准，我想都不是，是现实环境太凶恶，是理想太沉重，人类无法摆脱，只好顺者欲望的河流，随波载浮载沉，直到顿悟时，直到退休时，直到死亡时，回归无时，才了解无才是人类的信仰。