這種投票跟綁標沒什麼不同...
全部的選項都是潛意識的圍在大學生的素質變差之下...
而且還公開票數...
簡直就是引導投票...
怎麼第三個大項不是說如果大學生平均素質提升...是什麼原因?
所以這份投票在設計的時候就是直接預設立場目前大學生的素質降低...
要記住一件事...大學歸大學...科大歸科大...技術學院又歸技術學院...
不要以為媒體將這些大專院校通通歸納在一起就是代表這些學校可以劃上等號...

下面是引用pkkbkraa於2008-08-06 10:57發表的 :
這種投票跟綁標沒什麼不同...
全部的選項都是潛意識的圍在大學生的素質變差之下...
而且還公開票數...
簡直就是引導投票...
怎麼第三個大項不是說如果大學生平均素質提升...是什麼原因?
所以這份投票在設計的時候就是直接預設立場目前大學生的素質降低...
要記住一件事...大學歸大學...科大歸科大...技術學院又歸技術學院...
不要以為媒體將這些大專院校通通歸納在一起就是代表這些學校可以劃上等號...

票數顯示是論壇的功能設定 ~

主題的目的還是供大家有個討論的平台 .

有沒有預設立場你看得出來 ?

那你錯了 ~

我並沒有預設立場在此投票主題中 ~

倘若如你說的是寫 " 大學生平均素質提升是何原因 "

那預設立場豈不是等於大學生的素質是提高的 ~

總而言之 ~

我要說的是 :

" 你又不是我 ,

不要隨便揣測我 ~

很沒禮貌的 ,

這種投票是否有如綁標也不是由你說了就算數 ~ "

這個問題，很犀利哪......
身為幼教老師，只能說，教育水準降低，父母管教不當

一代比一代不如不是因為教育而已，還是生得少的寵愛問題

你不要動到我的孩子不然你就死定了！
他不吃你不要勉強他，不然老師你餵他

笑！真無奈，幼稚園都無法教育他的老師，到國小去等著瞧，再上去等著看，之後
就這樣了......

其實對於這個教育問題我已經放棄回應了
http://www.wretch.cc/blog...in/9879410
= =...懶得說了，大家還是自己看吧

這個問題我覺得還好，每個人的想法都不一樣
動物這種東西是有個別差異的

未必是學生的素質變差的問題而已
素質指的是哪方面？基本素養？學習問題？待人接物？很多方面
我到絕得這個犀利的問題很值得國人去省思
香華的這個問題是出的不錯

不過，也許是這個問題的層面太廣，或許可以縮小範圍搜尋，比較容易得知怎嚜去看待這個題目

下面是引用雅訴於2008-08-06 16:16發表的 :
這個問題，很犀利哪......
身為幼教老師，只能說，教育水準降低，父母管教不當

一代比一代不如不是因為教育而已，還是生得少的寵愛問題

你不要動到我的孩子不然你就死定了！
他不吃你不要勉強他，不然老師你餵他

笑！真無奈，幼稚園都無法教育他的老師，到國小去等著瞧，再上去等著看，之後
就這樣了......

其實對於這個教育問題我已經放棄回應了
http://www.wretch.cc/blog...in/9879410
= =...懶得說了，大家還是自己看吧

妳是幼教老師喔

您好我是遊民

下面是引用雅訴於2008-08-06 16:38發表的 :
這個問題我覺得還好，每個人的想法都不一樣
動物這種東西是有個別差異的

未必是學生的素質變差的問題而已
素質指的是哪方面？基本素養？學習問題？待人接物？很多方面
我到絕得這個犀利的問題很值得國人去省思
香華的這個問題是出的不錯

不過，也許是這個問題的層面太廣，或許可以縮小範圍搜尋，比較容易得知怎嚜去看待這個題目

因為投票只限 20 項 ~

要細分實在有困難度 ~

主要還是看大家的意見表達 ,

縮小範圍是不錯 ~

但其實我只是想看大家對現在學生於大體上的認知是如何 ~

下面是引用a86980於2008-08-06 16:40發表的 :

妳是幼教老師喔

您好我是遊民

你是變態歐吉桑

高等教育司的負責官員們
你們看到了嗎 ??
別再打混了 ,快來解決問題
不然一年比一年程度更低落,責任會成為"歷史共業"

。所有大學生的平均素質 ( 無分公私立大學 , 包含各方面 - 態度 ` 知識 ` 常識 ` 學習 等等 )  

5. 平均素質很差.

學歷的稀釋已經變成不爭的事實，學生的不努力，學店的廣設，讓所謂的大學已經失去了

對人才做出門檻並且建立指標的意義，素質上來說，現在的大學生或許已經比不上二十年前的高中生，

以及四十年前的國中生。

。國立大學的學生平均素質 & 私立大學的學生平均素質 ( 包含各方面 - 態度 ` 知識 ` 常識 ` 學習 等等 )  

2. 國立大學的學生在素質方面大多好過私立大學.

基本面上國立的錄取分數還是高於私立，雖然分數並不是人生中的一個絕對

但是分數本身帶有相對的指標意義存在，以分數分布的範圍不難窺知一二

當然這其中還必須針對個別的校與系去做綜合考量才有意義。

。責任歸屬 ( 如果認為大學生的平均素質有待改進 )  

1. 家庭教育失敗.

寵子不孝，寵豬舉灶，現在的人孩子生少，寵過頭，愛的教育之下只會充滿不自愛

2. 學校教育失敗.

因為家庭過度的寵愛，學校老師也無以為力去做觀念的導正，這問題還得歸咎給人本

3. 整體社會風氣的惡性循環.

萬般皆下品，唯有讀書高，這樣的社會風氣下，終究導致大學生比流浪狗更多

5. 傳播媒體的管制不當.

這沒啥好說的，腥羶色之外，台灣的媒體完全沒有任何特色了

6. 教育的體制不佳.

官員的腦殘定出錯誤的體制，造就一堆腦殘，認了吧！

下面是引用cooter於2008-08-10 01:11發表的 :
高等教育司的負責官員們
你們看到了嗎 ??
別再打混了 ,快來解決問題
不然一年比一年程度更低落,責任會成為"歷史共業"

看的到有鬼